Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris redacció. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris redacció. Mostrar tots els missatges

dilluns, 31 de desembre del 2012

Conclusions


Acaba l'any i acaba el bloc. 
Ha estat una nova experiència per mi. Això de compartir tot el que fas amb la resta del món és estrany. t'obres i ho expliques tot però sense saber qui seran els teus lectors. Però tampoc aspiro a ser llegida per molta gent, l’únic que desitjo es que si més no, aquells que han llegit aquest bloc hagin pogut aprendre alguna cosa sobre el món de l'educació.

L'elaboració del bloc no ha estat fàcil. han estat moltes hores de treball i dedicació. I és que les paraules no surten soles, sinó que necessiten temps i paciència, principalment perquè a vegades pensem que amb poques paraules ja ho diem tot. Però no es necessiten poques paraules, sinó les justes i necessàries. Estic segura que aquestes hores no han estat en va, ja que potser no he ajudat o inspirat a ningú, però per a mi han estat de molta ajuda. Ajuda perquè he aprofundit en COED i GITIC i perquè he compartir pensaments i coneixements amb els altres, cosa que abans només compartia amb el meu diari.
Parlant de COED m’agradaria destacar-ne dues entrades. La primera Presentació oral. En aquesta entrada s’expliquen totes les presentacions orals que hem fet al llarg del semestre. La destaco perquè quan l’estava redactant em vaig adonar que malgrat a mi em costa molt això d’expressar-me davant els altres he fet moltes exposicions davant del grup classe i he vist una certa millora en elles. La segona entrada destacada és la de la Descripció. Aquesta m’agrada perquè crec que va ser una molt bona activitat per descobrir-nos els uns als altres. També perquè el meu vídeo descriptiu en va costar molt de fer, però finalment va ser recompensat. Destecar de GITIC que totes les seves pràctiques han estat molt útils. Eines com el GoogleDrive o la simple barra d’enllaços d’interés eren eines que potser ens sonaven però que no en coneixem el seu ple funcionament.
Així doncs, només em queda acomiadar-me i, qui sap, potser continuo amb aquest bloc per a que m’acompanyi en aquest camí cap al món de l’educació. 

dimecres, 12 de desembre del 2012

La redacció pas a pas


Avui us presentaré les pautes que caldria seguir per a fer una bona redacció. I dic caldria perquè es poc probable que les utilitzem sempre, però tot i així com a futurs mestres les hem de tenir cada vegada més presents. Així doncs, comencem amb la redacció pas a pas.
El primer pas és la planificació. És essencial tenir presents els objectius que volem aconseguir amb el text, saber recollir, analitzar, seleccionar i ordenar la informació. Per aquest motiu cal que comencem per saber a qui vull escriure, de què vull parlar, com vull escriure-ho i el perquè. És important també saber, un cop recollida la informació, seleccionar la informació rellevant de la resta i per aconseguir-ho podem utilitzar recursos com els esquemes.

Un cop tenim la informació seleccionada i les idees principals molt clares, podem començar el procés de redacció. Aquest procés es basa principalment en transforma totes aquestes idees en llenguatge escrit. Aquest text escrit estarà llest quan segueixi les normes de coherència, cohesió, adequació, correcció i variació.
Per acabar amb el procés de composició del text cal que fem una revisió final. Hi ha dos tipus de revisions, la revisió de continguts que és la que revisa la coherència, la cohesió i l’adequació, i la revisió gramatical i de convencions que revisa la correcció i la variació.

Per saber-ne més

Cal tenir present que el procés no és lineal, sinó que totes les fases es van complementant. És circular.

A continuació us deixo un esquema d’una companya de la universitat que resumeix tots aquests conceptes de la redacció pas a pas.